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    我们是一群理想主义者。我们不满足于现实中的“应试教育”。我们异想天开用快乐教学突破目前教育改革的困境,让学生快乐学,学有所用;让老师快乐教,教学相长。
    快乐教学首先是一种观念。大家如果都能接受这种快乐教学的思想,就能改变一些“读死书”的方式。真正的素质教育,应该包含快乐教学的思想,也不会排斥应试(当然考试方式还有待改进)。
    其次,快乐教学需要教师有更高的素质,需要更多的优质教学资源……
 
    本人从1998年开始快乐教学研究,期间所写论文多次获奖,参与全县教学比赛曾获一等奖……2005年下期到广州市华联外语实验学校任教高初中历史,其所研究的快乐历史教学课题被确立为广州市白云区教研室课题……从2006年7月开始,本人到《现代教育报·新课程周刊》做编辑部主任兼历史编辑,现为该报执行副总编,实际负责本报三十余种报纸的策划与管理,尽力把快乐教学思想融于各报约稿与编辑中,为快乐教学研究提供一个更广阔的空间。
    但我仍然不能忘记自己研究多年的快乐教学课题,成立了一个全国性质的网络课题组,建了两个课题网站——
    一个是快乐历史教学网:http://kuailelishi.2008red.com/
    另一个是快乐教学在线:http://kuailejiaoxue.2008red.com/
    为了给快乐教学研究搭建一个更好的平台,于是决定建一个大型的综合网站,一个以快乐教学为主线的新课程全科资源网站,希望能得到大家支持。
 
    快乐教学是大家的梦想。只要大家共同努力,这梦想一定会实现。让历史见证我们的选择!
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